业内人士介绍，随着教育国际化的推进，当下武汉市高中开设国际课程和国际课程班，正成为一种趋势。近几年来，一些学校针对中国学生开阔眼界和出国留学等需要，面向国内学生引进国际课程，不少国际课程班搭起直升海外高校的桥梁。而国际课程班也正在成为不少高中招生的新“卖点”。它顺应新时代学生和家长的新需求，也为孩子出国留学提供了“过渡期”。

　　据了解，武汉市现有的高中国际班一般面向全省招生，学制三年，目标就是出国留学。很多家长戏称，只要进了国际班，就等于“一只脚跨进了国外大学”。

　　家住古田的林女士，孩子今年初中毕业，目标是三年高中毕业后出国留学。原打算在武汉四中读普通高中，三年后再申请海外大学，但孩子高中三年的学习目标都是以国内高考(论坛)为主，考虑到对申请海外大学并没有太大的帮助，最后决定在四中的国际部就读。

　　据悉，目前高中阶段的中外合作项目主要分为4种：第一种是引入国际知名的高中升大学考试体系，授课按照引入体系所要求的教材种类和课程安排进行，同时兼顾国内课程安排，学生通过统一毕业考试后，才有资格被该体系的对口大学录取。第二种是引入处于国外同一区域的几所大学共同推出的高中升大学考试体系，授课主要按照该体系的标准进行。第三种是专门承办预科课程。这种类型的学校与留学中介的职能相似。第四种是与国外某所学校进行课程互认，学生在毕业时只要能通过该国外学校的入学考试即可获得入学资格。

　　出国前的“缓冲期”

　　招生部老师告诉记者，读完国内普通高中再通过英语(论坛)考试后出国，往往由于中外文化、教育和思维方式的差异，一些学生可能会“水土不服”。但在国内高中读完国外高中课程，则可以为日后留学海外打下语言和文化基础。还有校长分析，由于国际课程班对生源水平要求较高，从某种意义上来说，也是高中变相“挖生源”的一招。

　　不少家长说，现在出国留学时间逐渐“前移”，很多孩子初中一毕业就被父母送去国外读高中，继而参加国外“高考”。“现在能足不出户学国外高中课程，等于给了孩子一个‘缓冲期’。”

　　专家给记者算了一笔账：高中国际班或是国际高中，学费、住宿费等一年差不多3-8万元，三年也就10-20万，相对来说费用并不高，收入中等偏上水平的家庭都能承受。

　　没有英语基础不适合国际班

　　不管选择怎样的高中教育，家长都需要对自己的孩子有一个初步的判断。孩子的特长是什么，学习基础怎样，是不是一定以出国留学为目标。如果决定要让孩子出国留学，家庭又有一定的经济基础，家长就可以考虑让孩子念重点高中的中外合作国际班。“对于学习基础比较薄弱、上进心不强、自制力较差的学生是不建议就读国际高中的。” 中招生部老师韩丹说。以剑桥高中为例，剑桥高中实施的是“全英语环境”的教学。“这样的课程对学生的基本素质要求较高，所以进入剑桥高中的学生都是经过考核的。”韩丹说。

　　“我们选拔学生的时候，英语水平是非常重要的考量标准，如果英语达不到一定的水平，我们是不建议读国际班的。”武汉四中国际部中美项目负责人强调。

　　被海外高校录取的几率更大

　　从武汉几所国际高中反馈的信息来看，就读于国际班的学生被国外大学录取的几率要高于普通高考的录取几率。例如，武汉枫叶国际学校75名首届毕业生74人考取海外名校，除一名毕业生选择自主创业之外，其他学生全部被美国波士顿大学、英国曼彻斯特大学和加拿大多伦多大学、阿尔伯塔大学等国外名校录取。

　　“报读国际班，不仅能从高一起就有针对性地学习外语及文化课程，还能打下良好的文化基础，了解国外的人文风情，有正规的教育背景，获签率非常高。”一位专业从事高中生出国留学咨询的专家表示，“另外，很多高中生出国留学是临时抱佛脚型，在最后几个月的时间里要参加托福、雅思，还要准备各种材料，而国际班的学生在高中三年期间，一直有留学中介专业人士跟踪服务，学生在国内2年拿到合格的高中成绩后，都能顺利到海外继续求学，不会出现一些高考生在高考后等待大半年才踏上海外求学路的情况。可想而知哪种胜出几率更大。”

　　国际班课程更加注重学生的实践能力

　　语言障碍、文化差异是直接影响高中国际班能否成功的重要因素。武汉四中校长武万忠介绍，“国际高中班课程将中国普通高中与国外高中基础课程相结合，2/3的课时由四中选调优秀的高中课程讲师教授国内课程，学生在高中期间，按照中国高中教学大纲要求完成国内高中各科规定课程知识学习，为未来的大学学习打下坚实的基础。另外，在完成国内高中课程的基础上，1/3的课时由具有国外教师资质，丰富教学经验的外籍教师授课，全英文学习数学、科学、计算机、商务等国外课程。”

　　除了课程不同外，国际班更加注重学生的实践能力，培养特长，多参加社会公益事业。“主要是因为国外高校更看重学生的综合才能。”为此，四中国际班特开设了网球、高尔夫、太极武术，分别学习世界高端运动项目，为踏入社会增强更优质技能。“从某种程度上讲，在国际班上课要比普通高中课程更紧、管理更严、学得更多。”武万忠说。本报记者 周蓓

　　选择高中国际班看准四点

　　1、考察所选机构的背景、以往声誉及教学经验。

　　教学机构是否具备丰富的国际教育教学管理经验是选择的关键。即使运作相同的较成熟的项目，不同教学机构运作起来也会有很大差别。

　　2、考察学生出路，是否能升入国外正规大学。

　　家长须注意国外大学的录取也是有各种差别的，学生拿的是国外大学双录取通知书，但是要看学生到国外是否还需读语言和预科，还是直升本科。

　　3、考察师资与管理。

　　严格讲，教授国际课程的外籍教师必须要具备相应的教学经历及教师资质。学生和家长可以查实一下，学校是否取得由省级以上教育行政部门颁发的中外合作办学许可证。按照中外合作办学相关条例规定，担任主干课程教学的外籍教师所占比例应不低于25%，引进国外教材不低于教材总数的30%。

　　4、对学生采取什么样的管理模式，也是课程能否成功的关键。

　　若时间较短，管理宽松，都可能影响课程及留学的成功。