印度：我的暑假我做主
印度７月初暑假结束，一个在新德里上小学的中国孩子又回到学校。父母带着他回国度过将近两个月的暑假。新学期的第一节课是口头作文《你是怎样过暑假的》，当他站起来讲完自己的暑假生活，同学和老师都惊呆了。
在整个暑假中，他几乎没有休息过。父母给他报名参加了５个补习班，他每天都是学习、学习、再学习。他的班主任老师、漂亮的米特拉女士对记者说，听完这个故事，她有点不敢相信自己的耳朵，"这个小男孩非常聪明，学习棒得很，为什么还要在暑假学习呢？"同学们也迷惑不解，七嘴八舌地议论：放假了，还那么用功，是不是脑子有病？要不然肯定是吹牛！
德里大学一位教育专家肯定了孩子自主安排假期生活的重要性。假期生活让孩子自己决定，是锻炼并提高孩子自主意识的绝好机会。孩子只要是在做自己感兴趣的事情，他就会快乐，不论是参加夏令营，还是在家休息，甚至是参加培训班。在安排假期生活上，家长要做一个帮助者，而不是决定者。
"暑假不仅要玩，更要玩个痛快。"新德里现代学校的校长库玛先生经常这样鼓励学生。他对记者说，英语中有句谚语，叫做"只学习不玩耍，聪明孩子会变傻"。课堂上使劲学，假期里使劲玩，是一个孩子全面发展的需要。"我们国家需要的不是只知道书本知识的书呆子，而是全面发展的创新人才，一个不会玩的人是成不了这样的人才的。"至于玩什么可以研究，但玩的宗旨不容商量。"玩不是浪费时间。"学，然后玩；玩，然后学。只有这样才能健康成长，成为一个"真正的社会人"。
日本：快乐暑假计划
７月２１日，所有日本中小学生期盼的暑假开始了，今年升入小学五年级的太郎打开日记本，做了一个快乐暑假计划：
暑假一直到８月３１日才结束，需要分为前后两部分，首先是围绕学校展开。几乎所有的学校都会在暑假开始的时候教学生游泳，夏日炎炎，正好和同学一起痛痛快快地游几天泳。然后得看看学校举办的各种"兴趣培训班"，今年有"化学实验室"、"料理教室"，还有"林山学园"，全校３００多名学生，加上所有老师和几位大学生志愿者一起出去玩３天，爬山、摘菜、生篝火、吃野餐，绝对不能错过。学校还免费开办"夏日学园"，复习一下上学期的内容，因为这次我被老师表扬了好几次，所以老妈同意不参加了。不过，作业还是要写的，学校留的作业都是课后练习册里的一部分复习题，并要求每人读３本书，交一篇读后感，好烦！
日本还有一项传统的暑假作业叫做"自主研究"，听爷爷说他小时候就有这个惯例了。学生自己定一个感兴趣的题目，开学之后把家长都召集起来，轮流展示研究成果。去年我做了一个各种卡通人物的海报，班里同学有的写出了《东北旅行记》、有的用毛笔抄了１０页《般若经》、有的画了幅油画、有的做了３０种昆虫标本……今年我准备观察蝌蚪怎样变成青蛙，蝌蚪已经捉来了，老妈为了自己的面子，给我买了个数码摄像机，开学之后交一个小纪录片，肯定有趣。
这些作业到８月中旬就能搞定，后边就光剩玩儿了。今年小区有不少好玩的活动，大主题是节能和环保，比如组织各家把洗澡水、空调滴水、雨水集中起来泼到商店街上，给地面降温；还有利用易拉罐、塑料瓶、牛奶盒等废品的"多米诺骨牌"大战，因为要和别的区比赛，所以得好好准备。
旅行社也推出了不少母子暑假游的项目，有"果园之旅"、"焰火之旅"、"渔村之旅"等等。老妈报了一个"科学之旅"，说是为了给我长长知识，实际上那些废物利用工厂、宇宙科学馆、威士忌蒸馏厂等地方她自己也没去过。其实，楼上几个孩子的父母都要工作，每天上班前把他们送到区役所的"学童俱乐部"，那里有玩具、游戏机，还有各种漫画书，还可以大家一起玩。就我妈老是跟着，唉！
对了，每年８月１５日前后日本人都要过"盂兰盆节"，老爸也可以休息一周，今年我们要到秋田县（日本东北部）的爷爷家去避暑，可以洗海水浴、吃螃蟹。不过那个时候日本全国的城里人都会举家回老家祭祖，新干线总是满员。算了，暑假计划先不做了，不能让最关键的旅行泡汤，现在就去打电话，催老爸把票订好。
澳大利亚：放假就是放假
地处南半球的澳大利亚现在正是学校放寒假时间。平时经常看到左邻右舍的孩子背着书包上学、放学，但假期里很难看到他们的身影。这里的学生是怎样度假的呢？
记者驱车到附近的几所中小学转了转，教室一片寂静，操场空无一人。继续寻觅，终于在堪培拉大学的绿茵场上发现了４支中小学足球训练队。记者见一男一女两名小学生追着滚动的足球来到球场边上，就上前与他们搭话。男生叫尼柯利斯，女生叫杰西卡，分别为７岁和６岁半。当记者问他们假期都做些什么、有没有作业时，杰西卡一边摇头一边说："我们白天玩，晚上看儿童电视节目和睡觉。"这时，在一旁的一位老人走过来说："没有作业，放假就是放假。假期，孩子们应该彻底放松。"老人名叫约翰·汉布雷，退休在家。尼柯利斯和杰西卡是他两个女儿的孩子。他说，假期陪孩子们玩使他感到自己也年轻了许多。
记者请尼柯利斯和杰西卡领着去见他们的老师。采访中，菲利普·温多维克老师介绍说，学校根据教育法和教学大纲行事，假期不给学生布置家庭作业和集体活动等任何硬性任务。但考虑到很多家长因工作繁忙无法给孩子安排适当的文体活动，也没空陪他们玩，各城区教育部门协调各学校在假期安排一些球类、参观博物馆、远足等孩子们喜爱的活动。这些活动完全由学生自愿报名参加，没有任何强求，唯一目的就是丰富孩子们的假期生活。温多维克指着一位足球教练说："学校对每一场活动都认真负责，从首都地区足球俱乐部为孩子们请来了专业教练。在陪孩子们玩的过程中，教练对他们进行一些正确的引导。这样可以培养起孩子们某些兴趣和爱好。"谈到这里，记者问在一旁仰着小脸认真听讲的尼柯利斯："听说澳大利亚打算申办２０１８年足球世界杯赛，世界冠军中会不会有你呢？"小家伙一脸顽皮地回答道："我想会吧！
离开足球场，来到战争纪念馆。在熙熙攘攘的参观者中，一群群少年学生引人注目。他们在老师的带领下，聚精会神地聆听讲解员的解说。一战期间，只有４００万人口的澳大利亚阵亡６万多将士；二战中，澳大利亚又阵亡４万多人。参观中，孩子们懂得了战争的残酷与和平的重要。在战争纪念馆专门为中小学生设立的"发现室"里，十几名中学生在对"伤员"实行紧急救助，"医生"忙于输血，"护士"在清洗和包扎伤口。他们利用"发现室"里提供的医护救助设备在进行战场紧急救助演习。组织学生到战争纪念馆参观，不仅能给他们的假期增添快乐，也可兼得寓教于乐之效果。
在采访途中，路过一个社区极限运动场。场上一片热火朝天。３０多名年龄不等的男生在这里操练或竞技，有的飞车腾跳，有的滑板越障，有的滑轮登顶，惊险连连，绝活频频。学生们说，假期里他们有人参加过学校组织的橄榄球比赛，有人参加过棒球训练，有人跟着父母去黄金海岸温暖的海滩冲浪。不过，他们最喜欢的还是极限运动，因为这让他们充分感受到惊险刺激。
南非：有声有色过假期
南非实行１２年制义务教育，分为小学（一年级至七年级）和中学（八年级至十二年级）两个阶段。南非学校有公立和私立之分，公立学校只收取很少的费用，私立学校收费较高，但师资力量相对较好。南非的公立学校每年有４个假期，私立学校每年的假期为３个，但两类学校每年放假的总天数没有大的区别，累计为９０天左右。此外，南非所有的中学在每学期进行到一半的时候都会放假一周，在国家规定的节假日也会休息。
南非实行素质教育，学生的课业负担非常轻。每天上午７时４５分上课，中午１个半小时的休息时间，下午２时１５分放学。与轻松的校园生活相比，南非中学生的假期生活更是轻松自在，野营、旅游、聚会、做义工、打零工、运动等各种各样的活动将南非中学生的假期生活装点得色彩斑斓。此外，南非所有的中小学都有一个共同的特点，那就是假期不留作业。
环保意识的深入人心使得南非的山川河流几乎未受人类文明大的冲击，因此南非拥有神奇瑰丽、充满着原始野性之美的自然风光，这对南非的中学生充满了极大的诱惑力，假期出外野营就成了许多中学生的首选。龙山和克鲁格国家公园是约翰内斯堡的学生假期野营经常光顾的地方，野营时学生们往往几个人一伙，或者和家人一道，走一路看一路，与野生动植物为伴，沉浸在大自然的鬼斧神工之中。由于从小耳濡目染，南非的中学生在生活自理方面能力普遍较强，一旦野外发生意外都会采取恰当的救护措施。因此，南非的老师在学生放假时很少会专门叮嘱学生要注意安全，学校平时也没有相关的课程。
由于圣诞节家长同样也要度假，因此在每年１２月到１月之间的假期，便成为一家人出外旅游的绝好时机。这时候许多中学生会和家长一道开车到南非各地旅游，也有不少家庭选择到邻近的博茨瓦纳、纳米比亚等邻国度假。
南非中学生动手能力很强，很多学生选择在假期里根据自己的爱好做些手工活。比如，与记者同住一个小区的中学生杰森去年的一个假期里就自己动手造了个木房子。可别小看这个建在自家院子里的木房子，杰森首先要向土地局申请建筑用地，然后自己设计图纸，再经过有资质的工程师认可并得到建筑部门的批准后方可动工。此后所有的木工活都由杰森一人完成，木料也是自己攒零钱买的。房子完工后会有质检部门验收，验收合格后才可以使用。
做义工是南非中学生假期里另一项重要活动。一方面是为了献爱心，另一方面也是因为南非教育部门规定，中学生在升大学之前必须做满４００小时的义工，否则读大学免谈。于是假期到动物保护协会、教会、孤儿院和医院等地方义务劳动就成了很多中学生的选择。他们帮忙照顾小动物、护理艾滋病儿童、组织募捐、发放救济品，在忙得不亦乐乎的同时也了解了社会。
南非学生了解社会的另一途径就是在假期里打工。年满１６周岁的中学生在南非可以合法打工，他们一般都会选择在饭店或酒吧当服务生，也有的做家教和保姆。做服务生每小时可以挣到２０兰特（７兰特约合１美元），家教的报酬要高一些，约为每小时１５０兰特。但南非中学生假期打工大多不是为了挣钱，深入社会、增长见识才是他们的初衷。
在南非几乎没有学生会在假期做功课，但也有部分学生会以自学或请辅导老师的方式练习乐器和绘画，不过这完全是兴趣使然，家长从不会强迫。实际上请家教的费用都是学生自己勤工俭学挣来的，家长不会出这部分费用。在南非，如果有家长假期里主动出钱为孩子请音乐或美术家教将会是一件非常奇怪的事情，一般人都会感到难以理解。
美国：彻底放松玩得高兴
今年的７月，洛杉矶像是被放进了烤箱里，连日出现３８摄氏度以上高温，加州着名的阳光，此刻显得毫无恻隐之心。然而，在市中心的一个大体育场，一场足球赛正踢得如火如荼。两个小学生足球队，一队着绿黄色队服，一队着黑白色队服，一招一式，有板有眼，他们当中大多数都是墨西哥裔儿童。满头大汗的裁判，在跟着小队员们猛跑，各队的教练和亲友团在场地外助威、吼叫，气氛似乎比酷暑还要热烈。 比赛结束后，长着一双漂亮大眼睛的小帅哥、小足球队员克里斯托弗在场外树荫下接受了记者的采访，给记者讲了他的暑假生活。克里斯托弗今年１１岁，是球场附近西奥多科学中心小学六年级的学生。谈起暑假，小克里斯托弗连声说：暑假太美了，可以痛痛快快地玩。记者问他有没有暑假作业，他说："有，每天都有作业，但不太多，暑假的前三天就让我拿下了，现在我可以踏踏实实地玩了！
小克里斯托弗一家１８年前从墨西哥移民来到美国，至今还住在租来的公寓里。谈起将来，男孩懂事地表示，他要好好学习，将来考上大学。他的理想是当一名兽医，能为所有动物治病，为小动物送去关爱。记者问及学校里有没有暑期班，他是否需要参加，小克里斯托弗很有几分自得地说，他不用参加学校的暑期班，暑期班都是给那些考试不及格或者需要补习的学生办的。
在蒙特利公园市政中心的一个露天剧场，记者询问了一群正在那里学习现代舞的女高中生，她们也告诉记者，暑期班主要是给那些需要补课或补考的同学开设的，一般举办一个月，补习课程最多的是数学和作文，这对美国许多中小学生都是较难的科目。姑娘们告诉记者，高中生的暑假作业实际上不少，但她们还是挤出时间参加舞蹈班，她们的舞蹈课每周４天，每天两小时。
记者的一位朋友贺女士说，公立中学暑期组织夏令营的比较多，参加夏令营的学生可以学骑马、学游泳，学生家长是要付费的。此外，仍有一些美国家长，在暑假为孩子报名参加各类培训班，例如舞蹈班等。她就把女儿送到海滨城市圣莫尼卡参加一个芭蕾舞培训班练舞蹈，吃住全在舞蹈班，４个星期收费高达４０００美元，仍有不少家长慷慨解囊。
英国：尽情游戏激发灵感
７月２１日，英国大部分中小学开始放暑假，几乎没有作业，孩子们想的是怎么玩儿。１１岁的小雨和９岁的赛赛早早报名参加了"狄更斯戏剧"主题的暑假小组，放假前的两三个周末就开始活动了。小雨和赛赛都是随父母从北京来伦敦的，问起他们暑假小组的活动怎么样？都快乐地回答："很好玩！
日前，记者随赛赛一起来到他们的活动小组，上午１１时，一群９-１１岁的小朋友由家长陆续送来，有白、黑、黄各种肤色的孩子，老师和蔼可亲地欢迎每一个孩子。此前，老师已经带他们一起去树林里捉过蝌蚪，一起玩泥巴，然后制作狄更斯的泥塑像。当天的主题是，画一个你想象中的狄更斯时代的故事。在这个大房间里，孩子们有的趴着，有的坐着，有的跪着，有的唧唧喳喳跑来跑去。铅笔、橡皮、颜料都是公用的。那气氛，就像一个大家庭里的孩子们在一起玩画画。
下午，他们就由一位戏剧老师带着开始排戏了。戏剧的内容是１９世纪维多利亚时代的狄更斯来到了现在的社会，发现一切都变了，好奇地问这问那，每个孩子扮演一个角色，来介绍一样新鲜事，串起这个故事。暑假的最后一次活动，是他们在附近花园里为公众演出。在这期间，孩子们还会去参观狄更斯的故居和社区内的历史文化遗迹，并到一个绿色农场去野营３天。其实，每个来参加活动的小朋友兴趣并不一样，但共同的特点是都没有任何压力。
其实，这个活动小组只是当地社区一个"凤凰复活"慈善基金会诸多少儿活动的一部分。基金会总经理简·里迪福德女士告诉记者，他们在社区组织的少儿活动分为两类：一是亲近自然。通过野营，把孩子带离水泥城市中电视、电话化了的生活，回到大自然中，观察美丽的野生植物、动物。孩子们在老师的带领下搭小帐篷，劈柴、做饭，采摘蔬菜、水果，自己动手创造生活。
二是培养责任感。戏剧小组、艺术小组不仅教会他们一些技能，更重要的是通过一些主题活动，让孩子们认识自己生活的社区，增加他们对社会的责任感，主动为社区做些贡献。如孩子们在一条大约１公里的路线上寻找历史遗迹，包括１８２２年建的希腊式教堂、修建伦敦至伯明翰铁路的先驱罗伯特·史蒂芬森工程师的雕像、英国第一所成人学院、狄更斯的故居和达尔文工作过的地方等１４处。雕刻小组的孩子根据这些，一起设计雕刻纪念石砖，为这些地方立上路标；狄更斯戏剧小组则通过演出来帮助公众了解自己的社区。近年，自然与人文的小组有了越来越多相互交叉的活动。如今年新增的屋顶花园的园艺小组，把自然、环保和为社区服务等结合起来。简说，她听说中国正在建设绿色小区，很希望能与中国青少年一起合作。
