上小学二年级时，我们的班主任李老师病了，她是一位德高望重的老教师，同学们都很尊敬她。她住院需要休养，学校给我们派来了代课老师。那天早晨，主任领来了我们的新老师。只见她黑黑的皮肤，带着一副黑框眼镜，头发剪得短短的，有些自来卷，还梳了一个歪歪辫，她穿了一身洗的发白的劳动布衣服，脚上穿了一双篮球鞋，走道一窜一窜的，像个小伙子。

　　不知是哪个同学说了一句：“这是女老师，还是男老师？”，同学们哈哈大笑。老师拘束地站在那儿，不知如何是好。主任为她解了围，对大家说：“这是你们新来的臧老师，她刚刚在师范学校毕业，经验不多，但非常认真，让我们欢迎新老师。”我虽然拍着手，可心里说：“这也能当老师？和我们的李老师比差远了”。就这样假小子一样的臧老师成了我们的临时班主任。

　　第二天的语文课上，臧老师让我们用“相”组词，同学们回答“相信”、“相同”，我举手回答：“相濡以沫”，然后挑衅似的对老师说：“老师，您能给我们解释吗？”，我的小心眼里盘算着，这样难的词，她准不会，难为难为她，我得意洋洋地瞄着老师。只见她不慌不忙地说：“李春兰同学很用功，这样的成语已经超出了我们学习的范围，可这个成语非常好，相濡以沫的典故出自【庄子大宗师】，它的意思是离了水的鱼……。”，认认真真地解释了成语以后，她话锋一转对大家说：“我们大家都应该互相帮助，尤其是当遇到困难的时候更应该替别人着想，只有相濡以沫，共度难关，才能取得胜利，同学们，你们说对不对？”。听着老师的解释，我已经很佩服了，再听着她引深的教诲，我更是羞愧的无地自容。一连几天，我都为我的自以为是和对老师的不尊懊悔不已。学会谦虚，学会为别人着想，学会尊敬师长，我想这是臧老师为我上的第一堂课。

　　几天后的一个黄昏，最后一节课的铃声响了，大家都在收拾书包放学回家，腿有残疾的杨素同学拿起笤帚准备扫地，那天是她值日。只见臧老师走过去接过她手中的笤帚，轻轻地对她说：“今天下雪了，天气不好，你早点回家吧。”，杨素同学不好意思地说：“老师我能行。”，臧老师看着她的眼睛说：“老师知道你很优秀，学习好，还努力锻炼身体，好好努力，我们大家都会帮你。”。从那以后，每轮到杨素同学做值日，总会有不少同学抢着帮助她，每到天气不好，总有同学护送她回家。杨素同学长大以后成了一名残疾人运动员，她的执着、她的努力得到了回报。我想在她顽强拼搏的历程中，在她克服困难的岁月里，老师那暖暖的关爱、老师那轻轻的鼓励，同学那无言的陪伴，一定是她最温馨的回忆。

　　那年暑假，我得了一场大病，身体很虚弱。开学了，要强的我一定要去上学。怕耽误学习是我的一个理由，还有一个深藏在心里的理由是：我想念那个说话爽朗，笑声朗朗，和我们一起读书、一起踢毽、一起跑步的臧老师。

　　一天教室外下起了瓢泼大雨，放学时雨倒是停了，可我却犯了愁，因我家的那条街地势低，一下大雨就会存水，爸爸妈妈都在上班，哥哥们都上了中学，离得很远，我只能淌水回家了。这时臧老师站在了我的面前，她对我说：“你的病刚好，不能淌水，老师背你回家。”，我不知所措地站了起来，喃喃地说：“不、不，我自己能走，我那么沉，怎能让您背”。她蹲了下来，不由分说地拉起了我的手，一下就把我背了起来，还幽默地说：“你看我的身体这样好，像个小伙子，背你象背个漂亮的布娃娃。”。

　　我伏在那温暖的背上，往事一件件浮在眼前，多好的老师，我当初还那样难为她、看不起她，真的对不起。我的眼泪在默默地流淌，其实是我的心灵在默默地净化。我的家到了，她把我放在屋檐下，看到我的眼泪，对我说：“不用那么感动，这些都是小事，你们也会做的。赶紧回家吧，别着凉，明天老师再来接你。”。我傻傻地站在那里，动情地望着老师那越走越远的背影，心里充满了感动。老师那一窜一窜的步伐在我的眼中是那样的健美，老师那渐行渐远的背影在我的眼中是那样的高大。那背影消失在黄昏的余晖里，然而却留在了我幼小的心灵里。

　　没过多久，李老师来上班了，臧老师的代课任务结束了。从那以后我再也没有见过她，再也没有听到过她那爽朗的笑声。但是在我内心深处最温暖的地方一直深藏着那难忘的背影。我想这就是老师在孩子心中播下的种子，当时在她眼里那再寻常不过的一桩桩事情，都成为爱的种子、善的种子、美的种子，在学生的心中开花结果，生根发芽。多少年过去了，“沉思往事立残阳，当时只道是寻常”，然而那些寻常的往事，那寻常的背影却根植于我最深的记忆里，带着感动，带着温暖，带着那淡淡的余晖，伴随着我的一生。