为了让儿子能够上南京琅琊路小学，王刚卖掉了在南京奥体的大房子，砸锅卖铁花了近100万买了学校周围一个60多平方米的学区房。临上“两会”前，王刚拜托记者，能否帮忙问下“教师6年一流动”会不会真正实施。教育，已成了这个家庭乃至整个城市的头等大事，同样也成为两会上代表、委员热议的焦点。

　　名校招生

　　清华在北京招生15%相对不合理

　　“我当年从安徽考入清华大学时，清华当年给安徽不过20个名额。”昨天，清华大学校长顾秉林坦言，老百姓最不满的是教育不公平，所以教育改革的方向是要打破这种不公平。

　　对于名校招生区域化问题，顾秉林坦承这种现象确实不合理。清华招本地的比例大约在15%，北大则在18%左右。相比江苏、山东等教育大省显然不合理。顾秉林透露，清华大学正计划对这种地区招生名额不合理采取修正政策，逐步进行动态管理。“比如，我在山东每年招5%的学生，每年进行跟踪。我要调查清华大学最好的10%学生中，山东占多少，清华大学最差的10%学生中，山东占多少。如果在清华最好的10%学生中，山东学生超过5%，最差的学生低于5%。那说明招少了，我要逐步调整。相反，那说明招多了。”顾秉林表示，他主张一个人的成长和培养不要分科。而目前的教育现状是，学生单学一科都已经够累了，如果再学一科会更累。所以这种取消和交融是一个全面改革的过程。“要找一个合理的办法来代替，但不能找一个更不合理的方法。”

　　乱收费

　　建议为教育资源设最低标准

　　择校费等这些教育乱收费是很多家庭的沉重负担，择校问题也成为影响教育公平发展的顽疾。

　　在全国人大常务委员、中国教育学会副会长朱永新看来，当前中国择校问题盛行的症结就在于，教育资源长期分配不均衡造成学校之间的巨大差距，而差距则必然造成选择。“根源就是从上世纪80年代开始，我们一直推进的是一条效率优先的教育发展道路。国家对教育的投入更多的是给了那些重点学校、好的学校，这在很大程度上造成了好学校和差学校之间的差距越来越大。”朱永新表示。

　　全国政协委员葛剑雄表示，学区房等现象的出现，很大原因是因为家长都不甘心让孩子输在起跑线上，于是尽管花钱花精力也要让孩子去读所谓的好学校，而目前这种大众眼中的好学校比例又非常低，所以导致了“择校难”。如何解决这个问题?从政府层面来说，要为各地区的教育资源设一个最低标准，所有学校必须达到这个标准，超过标准的资源则可以共享，比如硬件方面的游泳池、球台等设施，软件方面的师资，都可以流动共享。

　　青少年减负

　　给孩子课间多休息5分钟

　　全国政协委员冯世良提出了一个新观点，他认为，教育部门应重新审视课间休息10分钟这一实行了半个多世纪的制度。以前中小学的教室大多数是平房，教室门一开就是空旷的活动场地，中小学生可在屋前屋后尽情嬉戏，10分钟就能达到调节大脑、放松身体的目的。现在的教室大多是四层甚至更高的大楼，如果教学楼里没有卫生间，10分钟跑趟厕所还有点紧张。现在实行的课间休息时间应该与时俱进，延长5分钟，让孩子们不但有充足的时间解决生理需求，更有时间放松一下大脑。

　　部长声音

　　教改亟须破解的是教育民生问题

　　昨天，全国政协十一届三次会议分组讨论会议上，教育部副部长郝平介绍，“教育是国家建设、民族之本，关乎到每一个家庭、每一个家长、每一个学生、每一位老百姓的切身利益。2009年1月征求意见时，没文本。怎么制定怎么做，广泛征求于民，问计于民，问需于民，得到很好的反应，光建议就有210万多条。提上来后，规划纲要制定领导小组办公室进行梳理归纳合理采纳，把文本制定出来再征求意见。就是为了两条。第一条就是为了再完善这个文本。另一条就是教育各地确实千差万别。我们希望通过对纲要的讨论，社会各界对教育改革的重要性、紧迫性、长期性有一个认识。有了这个共识，推进纲要的实施、对教育改革发展促进都有作用。”

　　教育改革中亟须破解的一环是什么?郝平称，他个人认为最紧迫的是关注教育民生问题。包括义务教育的择校、高考(论坛)改革、创新人才培养等等，要尽量找到一个适合国情的解决办法。