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高考历史选择题的几种做法

有很多考生在高考历史选择题上都丢掉了很多的分数,因此造成了高考成绩不高,考不上好大学的出现,下面由中学生联盟网的小编为广大考生介绍一下高考历史选择题的几种做法吧。

  高考文综试卷100分的历史题中,选择题48分,占总分数的半壁江山。选择题和主观题最大的区别就是其客观性,即答案的唯一性。比如主观题一问10分,甲考生可能得8分,乙考生可能的7分,丙考生可能得6分,那么他们之间的差距也不过是1~2分,而选择题只有正确和错误两种结果,没有酌情得分的可能。错一道就差4分,两道就差8分。因此可以这样说,最后在总分上拉开距离的不是主观题,而是选择题。所以提高选择题的正答率,是高考取得高分的重要途径。

  首先做对选择题的前提条件是历史基础知识一定要过硬。这也是一切方法和技巧能够发挥作用的根本保证。其次不管做什么样的选择题都要坚持一个最基本的原则:认真审题。先找出题干中的各个限定条件,再据此通读四个选项,选择符合要求的项作为答案。切忌程式化思维,也就是一看这个题好像以前做过,然后就不假思索地选了当初选的答案,殊不知出题者有时稍微改动一个字或是一个词,答案就会发生颠覆性的变化。下面具体介绍几种做选择题的方法。

  考查点判断法。此方法几乎适用所有的题目,因为每一道选择题都有自己的考查点,能准确判断出题者的出题意图和要考查什么,就很容易做对题目了。

  例如:春秋战国时期社会生产方式发生的重大变化不包括( )

  A.分封制的大力推行    B.铁器的使用和牛耕的推广

  C.井田制的瓦解      D.地主阶级和农民阶级的产生

  很明显本题的考查点是社会生产方式这个概念。生产方式包括生产力和生产关系两个方面。生产力是具有劳动能力的人和劳动工具相结合所形成的利用自然和改造自然的能力。最能标志生产力水平的是生产工具。B项属于生产力范畴。生产关系是人们在物质生产过程中形成的社会关系,它包括生产资料归谁所有,产品如何分配以及人们在生产中的地位和相互关系如何。C项和D项属于生产关系范畴。A项是上层建筑,既不是生产力也不是生产关系,答案为A。

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