我是一名高二的学生，不知是我学英语的勤奋精神在同学中显得出类拔萃，还是我典雅的美貌在女生中显得鹤立鸡群，我们的英语老师对我格外器重。他讲课时喜欢用目光扫视我不说，还常常喜欢走到我的课桌边，仔细听我练习口语，看我做作业。在学业上能遇到这样热心的老师，我真的好感激他。

两个月前的一天，我正在上计算机课，突然感到小腹胀痛得不得了，同学见状立即报告老师把我送到校医务室接受治疗。打过针吃过药，我不知不觉地睡着了。等我一觉醒来， 蓦然发现英语老师坐在我的床头正两眼盯着我笑呢，我赶忙准备坐起来，却被他有力的手按着我的两个肩头又坐下了。

他告诉我，他上课时发现我不在就询问班长，才知道我病了，所以下课后他径直来到我的寝室看我。 我说，只是小腹疼痛没什么大不了的病。“是不是经常这样？”他关切地问。“过去没有过，上个月发过一次。 ”我如实说。“啊，我明白了， 是不是等你月经来过之后就没事了啊？”他见我没搭理他，顿了顿改换口气接着说：“我要是早一点结婚， 女儿也应该有你这么大了，你不把我当老师， 就算一个长辈对晚辈的关怀总可以吧。我告诉你呀，你这是痛经。 每次来月经之前哩，小腹疼痛，还伴有头晕、呕吐等症状，等月经来了之后就什么事都没啦。”他边说边拉过我的手抚摸起来。我感到好别扭， 但一想到我一个远离父母的弱女子，孤身在外求学，在自己生病时能得到老师的关怀不容易，只好作罢。过了一会儿，他找来一只空玻璃瓶，向里面注了一些开水，然后对我说：“让我把它放在你的小腹上，你就会感到舒服多了。”还未等我反应过来，他已把瓶子放在我的肚子上，并开始用手揉捏我的小腹。我一下惊跳起来。他赶紧说：“别紧张，你静心休息，我改天再来看你。”说罢匆匆离去。

说实在的， 老师对我的这种亲昵行为使他在我心目中的美好形象大打折扣，但我一想到他把我当成他的女儿看待，也就为他的行为释然了。

过了一个星期，老师把我叫到他办公室里，拿着几本杂志对我说：“这上面有我发表的作品，你先看一看吧。”过后我认真看了他的文章,他的文笔不错，大部分是关于美容健康方面的文章。

那些杂志很受同学们欢迎，大家传阅了很长一段时间我才还给他。他问我看后有什么感受， 我直言不讳地说：“难怪你谈起女孩子生理方面的问题特别坦然，原来你在这方面很有造诣呢。”他得意地说：“这算什么。你就是一篇很有卖点的文章素材，愿不愿意跟我合作呀？”我问他怎么合作，他走近我，用诗一样的语言赞美我的身材， 然后把目光停留在我丰满的胸脯上，说是要写一篇关于女孩如何保持乳房健康的文章。我一听又气又羞， 但又不好与他红脸，便反问他：“老师，这好像不是你讲授的内容啊。”“怎么不是呢？ 这是我给你开设的生理知识课外辅导，你现在不仅需要，而且将来进入社会更是需要。”他见我心不在焉地低头玩着发梢，便走到我面前， 把我拉起来，一边用手抚摸着我的胸部，一边赞叹着我的乳房如何美妙、性感之类的话。我感到了莫大的羞辱和愤慨，流着泪逃离了。

回到寝室，我钻进被子里暗自伤心了半夜， 我好想把我的委屈与屈辱向同学诉说， 可我又害怕这样会坏了我的名声，更怕老师打击报复。说实在的， 如果老师不是品行问题，他的确是一位很好的英语老师，我在他的教育下，英语水平也大有长进。因此，我既怕他，又不敢得罪他。然而，过了一段时间，老师见我上课时总是低头听课，遇见他时总是绕道走，便让同学找我说到他办公室有事， 我怕同学们发现什么破绽，只好硬着头皮去见他，谁知，我一进门，他就笑咪咪地说：“我一见你就想我的女儿。 我在家最喜欢抱着我的女儿亲嘴了，来让我也亲亲你吧。”我掉头就跑了。

经过老师接二连三的性骚扰， 我整天变得神经紧张起来，白天怕老师上课，晚上怕老师找我，常常失眠，有时好不容易睡着了，又会被恶梦惊醒，学习也开始下降。 如果长此下去，我真的会被老师毁掉的。我该怎么办呢？

点评：防止性骚扰之3部曲

一个求学若渴不谙世事的女生不断遭受着老师的性骚扰，她的遭遇和处境委实太难为她了，为了帮她迅速从老师性骚扰的阴影走出来，下列三副“贴士”也许对她有所裨益。

坦然面对 以勇反击

性骚扰其实是脆弱的纸老虎。实施性骚扰的人大多属于心理脆弱者，时刻担心露出自己的丑恶尾巴，因为他们自觉理屈，总习惯穿上冠冕堂皇的外衣伪装自己。就像这个老师一样， 以父女之间的关怀为借口实施性骚扰，如果她当时具有较高的辨别能力，加强自我保护意识，勇敢反击老师的性骚扰行为， 也许就没有后来的更龉龊的事情了。 因为面对那些行为卑鄙的性骚扰者，你越是、害怕、胆怯，他就越高兴、 越猖狂──你的胆怯情绪是助长他嚣张气焰的动力， 尤其是你的无所举措更使性骚扰者认为你软弱无能、愚笨可欺。 所以说，勇敢反击是对待那些性骚扰者的最有力的武器， 你只有善于并及时拿起这个武器， 性骚扰者才会收敛自己的卑劣行为。

沉着应对 以智反击

既然性骚扰降临到你头上，任何担惊害怕都是于事无补的，当务之急的是冷静下来，用你的智慧深思一下怎么应付对方为上策。 本文的女生在老师以父女的关怀为借口， 把手伸进她的被窝对她的小腹进行性骚扰时， 她完全可以严肃冷静地反问他：“老师，你既然认为我可以作为你的女儿，哪有父亲在自己已长成大姑娘的女儿身上这样摸摸掐掐的呢？ ”相信老师为了维护自身的形象会借梯下楼，中止对她的性骚扰。

机敏应对 以法反击

如果以上的方法还不能遏制住性骚扰者的下流行为， 就要考虑使用法律武器来维护自身的权益了。本文主人公明知道老师找她到办公室的目的，是为了变本加厉地对她进行性骚扰， 又因惧怕老师在学业给自己小鞋穿，不得不“单刀赴会”。这样她可以考虑事先准备一个微型录音机，如果老师开始对她进行性骚扰时，就可以把他实施性骚扰的一些语言、 反抗声音等原始地记录下来，并义正严辞地告诉他：如果到此为止，可以保全老师的形象和尊严，既往不咎；如果再继续作恶，就把录音交给有关部门，让他身败名裂。他既为人师表，相信在这个利害的节骨眼上，他会做出明智的选择。

专家简介：姚扶有，中国性学会会员。北京《家长里短》杂志社副主编。全国多家杂志特约或专栏知名撰稿人。先后在全国280多家杂志上发表性爱、人生、心理、社交、爱情婚姻家庭、美容时尚等方面的随笔及科普作品350多万字。著有《走通心与心》、《心与心相约》、《性爱千千结》、《枕着爱入眠》、《快乐婚姻》、《情感魅力学校》、《男性性健康指南》、《女性性健康指南》等。在期刊界有快枪手、高产作家之誉称。

来源:《青春期健康》