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针对高考状元进入职场后的3个关键词，两名教育专家各抒己见，展开观点对对碰。

关键词一：社会期望

蔡言厚：社会期望状元在职场也拔尖，但落差较大

《中国高考状元调查报告》指出，约40%的高考状元目前在海外进修或工作，在国内的职业领域主要为学界、政府机关和事业单位，但取得突出成就、成为行业顶级人才的较少。

中南大学高等教育研究所教授、《中国高考状元调查报告》课题组首席专家蔡言厚坦言，这并不意味着高考状元在职场上不成功，只是和社会对他们过高的期望相比，落差较大。他分析，全社会有一种共同期望：小时候好，长大以后也要好，应该一直做表率。

熊丙奇：社会期望用状元激励后来者，高考夺高分

21世纪教育研究院副院长、上海交通大学教授熊丙奇认为，调查报告误会了社会对状元的预期。

“状元来自高中，社会对中学生的预期就是考上好大学。”熊丙奇分析，大家关注状元，是因为他成了这种预期中的“最成功者”。

“人们会认为高考状元一定前程似锦吗?非也!谁都知道，这状元不比科举时代，还要再读大学、找工作;人们只是希望用状元来激励后来者，挑战题海，高考夺高分，成为高考制度的成功者。”

关键词二：杰出校友

蔡言厚：状元进入职场后，较少成为杰出校友

蔡言厚介绍，课题组分析高考状元在职场中的表现，通过比较“进口”“出口”，发现杰出校友和高考状元的交集，人数较少。

他认为，杰出校友是学校“出口”中顶尖的，包括杰出企业家、杰出科学家和杰出政治家等。“比如两院院士是终身荣誉，长江学者在中青年教师中较突出，这些是大家公认的;学校‘进口’这边，高考状元是拔尖的。”

熊丙奇：用杰出校友的标准要求状元，不准确

“高考状元平均年龄不超过40岁，而中科院院士的平均年龄超过70岁，新增院士的平均年龄一般也在60岁左右。即便是年龄最大的高考状元，学术成就斐然，也不一定成得了院士。”熊丙奇说。

资料显示，长江学者受聘上岗时，特聘教授平均年龄42岁，讲座教授平均年龄46岁。在调查报告的分析样本中，因资料收集相对容易，1998年后的高考状元，约占四分之三。年轻，资历浅，很正常。杰出政治家和高考状元之间，也存在类似的年龄差距问题。

关键词三：热门专业

蔡言厚：多数状元涌向热门专业，不利于职业发展

蔡言厚介绍，近10年的高考状元，约70%进了北京大学和清华大学。多数人都涌向经济管理、电子信息等几个热门专业。“不是说读热门专业不对，但很多人不顾及自己的兴趣，也不考虑将来做什么，只追求热门。到头来，个人发展肯定要遇到很多困难。”

熊丙奇：成功学经典案例：状元=名校+热门专业

“在现行高考制度下，假如高考状元放弃名校和热门专业，去读高职学校，老师和家长又该怎样去劝诫孩子努力考高分呢?”熊丙奇说，“状元=名校+热门专业”，正是成功学的经典案例。

他指出，高等教育资源的配置，遵循“高分=名校=优质教育资源”的模式。只有改变这种评价与资源配置模式，才可能让大家的视野，从分数转向人才本身。“到那时，高考状元才可能真正淡出。”

蔡言厚简介:蔡言厚，是我国最权威大学评价咨询专家之一、中国校友会网大学评价课题组学术主任，中南大学教授。1937年5月生，湖南省资兴人。

蔡言厚教授自1980年开展科技管理与研究工作，1982年发表研究论文以来，共发表了科技管理、大学评价方面的论文60余篇，著作4本，其中《走向世界》一书填补了中国国内科学管理领域的一项空白，获各类奖励23项，其中研究成果奖6项，科技管理奖5项，优秀论文12篇。2005年以来作为中国校友会网中国大学排行榜大学评价课题组学术负责人，发表《2007中国大学评价研究报告》、《2006中国高校杰出人才培养状况调查报告》《2006中国民办大学评价报告》等多项大学评价研究成果。

熊丙奇简介:1972年7月生。四川资中人。教育学者，21世纪教育研究院副院长，上海交通大学编审，中国高校校报协会副会长，上海市高校校报研究会理事长，博士。主编、编著、著作图书有《大学有问题》、《体制迷墙》、《天下无墙》、《教育熊视》、《步入大学》、《成功宝典》、《大学生创业》、《高校学生工作者手册》、《青春档案》、《迈向成功》、《网络文明》、《直面就业》等20种30余版次。为新京报、北京青年报、东方早报、南方都市报、深圳晶报、珠江晚报、现代教育报等报专栏作者。